CriticasemPiedade

Em Portugal diz-se popularmente a quem está a falar muito ou a reclamar: "Estás sempre a Ladrar", sendo que também se poderia dizer "Cantas como um passarinho", ou até também se poderia dizer usando esta técnica comparativa, "és ruidoso como um Macaco".  O exercício de escrever, permite-me organizar a informação de um modo, que outras pessoas também entendem, sendo que também posso usar um estado de abstração tal, que os outros têm dificuldade de entenderem-me. Para analisar um "problema", diz a "voz da experiência", que é bom fazer uma abstração antes de tomar uma ação.  Se é um ladrar de aviso, ou alegria, sentido de propriedade ou auto-defesa, é algo que serve a quem  escreve ou a quem lê. A escrita não tem outra função além de criar pontos de união informativos, também considerado como pontos e momentos de sincronização informativa ao nível do entendimento.  Como digo no fim desta página:   "O Solipsismo é uma teoria filosófic

Por vezes penso que mais valia criar um blog dedicado a esta critica, mas por outro lado, não me parece mal continuar a usar este blog, pois o conteúdo destas publicações seguem o princípio do espaço. Umas vezes criticas sem piedade, outras vezes críticas com piedade e no meio de ambas, desvarios e coisas acertadas.  Por exemplo, na terceira crítica, digo que a Nubika tem origem no Vietnam / Indonésia. Não é certo que assim seja, mas suspeito que seja. Provar que é ou não é, é algo que me levaria muito tempo de investigação e mesmo sabendo quais as ferramentas a usar para essa função, não me vou dar ao trabalho de verificar se é verdade ou não. Foi só um dos primeiros resultados quando procurava a origem da palavra.  Chega de introdução e vamos lá continuar com esta crítica a este curso que poderia ser 1000% melhor se existissem algumas dinâmicas entre os conteúdos. O curso apresenta-se como tendo "um lado teórico" e "um lado prático", sendo que intercalar ambos, s

Primeira pergunta:  O que estiveram estes últimos anos a fazer além de "observar" os ciclos de repetição que vão ocurrendo durante o Tempo, os quais parecem ter um padrão de repetição?  A função de qualquer autoridade é de alertar e tentar educar, partilhando conhecimento sobre o fenómeno, para que assim seja possível dar continuidade à sua função de controlo informativo, que só tem função caso seja partilhado e como tal, objecto de educação e ensino.  Aqui  o Sr. Paulo Rangel diz assim: "Sismo? Este foi um teste real às nossas capacidades de resposta" Resposta : Não existe uma capacidade de resposta para sismos, nem no Japão nem na China, nem no Vietnam, entre outras zonas conhecidas mundialmente por ocurrencia de sismos constantes e fortes. A única resposta que os países mais afectados tiveram, foi a de naturalmente educar sobre o comportamento de deverão seguir para ficarem a salvo de possíveis irregularidades do ambiente envolvente, sendo que a única forma de

Na relação da atitude deste senhor de 59 anos, que foi detido após entregar-se, deverei considerar que, sem conhecer o homem, sou capaz de associar esta escolha a alguém que é um "Bom Cristão", isto é, assume os erros que faz e como demonstração de arrependimento , digiriu-se ao local mais próximo, que lida com esses casos de uma forma séria, isto é, não foi à Igreja, mas à Esquadra.  As armas realmente não servem para resolver ou melhorar um único problema, mas criam novos problemas. Entre fugir ou entregar-se, irá ser sempre uma degradação do problema que existia antes de usar a arma, pois o problema sempre foi uma questão de consciência.  Essas são as qualidades positivas, do foro humano que o cristianismo tem e que tem influência constante, nos aspectos da Justiça desde há vários séculos. Um bom exemplo sobre as lições, tais como descritas no livro a Biblia querem ensinar, sendo que o problema é que os leitores esquecem-se da lição e ficam "perdidos" a discut

Eu cá pensava que este curso da Nubika , fosse algo a recomendar, mas a cada dia que passa o potencial de recomendação desce vários níveis.  Esta publicação é a quarta crítica com ou sem piedade deste curso mal formado e despreocupado. São exemplos como estes que ninguém quer, nem gratuitamente, menos ainda, quando é conteúdo pago.  Exemplos de estupidez nos exames: Teste 1.3 ( Primeiros socorros ) -> Isto não é um curso de Veterinário. A resposta correcta é "Desde a Primavera até ao início do Inverno". Como treinador a saúde higiénica do cão, não é da minha responsabilidade. Existem as pipetas para prevenir a infestação por pulgas, sendo que, independentemente da estação do ano, ao usar regularmente, este tipo de infestações deixam de acontecer. Mas respondendo à pergunta, as precauções são constantes e como tal, seja Inverno ou Primavera, Outono ou Verão, é sempre importante, caso a pessoa em questão ( o dono ) queira prevenir que o cão sofra por andarem a "xupar-l

Esta publicação é a continuação do da primeira e segunda crítica com ou sem piedade, à Nubika.  Posso ser irónico? Que pergunta idiota, é claro que posso. Adoro! Gosto ainda mais, quando depois de uma investigação mais profunda, descobri que a Nubika tem origem na Indonésia  e no Vietnam, tendo também um departamento na California, Long Beach e que é uma empresa conhecida pelo mau conteúdo alimentar, tal como diz ai na crítica no endereço da Teia com a palavra "mau".  Aqui vamos para a continuação da crítica deste curso que tem sempre como objectivo "treinar cães".  Olhando o lado positivo de um lado potencialmente negativo. Potencialmente, tudo nesta vida tende à degradação, seja os objectos naturais ou artificiais, sejam os seres vivos, os pensamentos, as interpretações e as memórias, sendo que é essa a razão principal da humanidade, em tomar notas, isto é, deve-se à necessidade de organizar informação, escrevendo-a, para que no efeito do tempo, possa ser úti

Segunda crítica , com e sem piedade sobre os serviços portugueses da Nubika  Esta será a segunda crítica, sendo que estou a gostar de ir aprendendo o que já está definido como conteúdo do conhecimento, ora nos manuais ora os que podem ser econtrados na internet, sendo que por questões da minha forma de estar, irei criticar tudo o que pode melhorar e quem não gostar, pode ignorar e não alterar nada do que poderá melhorar. O que não for alvo de crítica é algo que estará bem. Uma das coisas que estou a tentar aprender neste curso, é de que as perguntas poderiam estar melhor formuladas, sendo que ao fazer várias vezes os testes, consigo entender o que eles querem dizer. Por vezes será erro meu, por vezes será erro deles. Basta a capacidade de cada qual, transmitir o que sabe ou o que não sabe e o outro lado, partilhar informação sobre os casos, sendo que subentende-se, que ambos querem melhorar, isto é, eu quero aprender mais e melhorar o meu conhecimento, e a Nubika quererá melhorar o con

Existe em mim uma resistência até ao que já é expressão do tempo. Parece que tenho dificuldades de aceitar a evolução. Parece que estou parado no Tempo. Parece que gostaria de parar o Tempo.   Existem termos linguísticos portugueses que são usados em diferentes países que falam a língua portuguesa, que se diferenciam no seu significado e como tal, na sua intepretação.  Mas considere-se os factos: Se a origem do conhecimento é diferente da portuguesa, é normal que os termos linguísticos usados sejam diferentes. Logo basta haver vontade de aprender e das pessoas se integrarem na cultura e na língua, sendo que esse processo leva tempo, pois só o tempo conhece e só o tempo ensina.  A maioria do conhecimento partilhado na Grande Teia de Computadores, que está em português, é português do Brasil. Seja informática, Animais, tecnologia, geopolítica, etc. Sabendo que na perspectiva da língua portuguesa, foram os primeiros a elaborar uma oficialização académica de como a língua deveria ser escr

Quando se paga por um serviço, espera-se que o mesmo, seja de qualidade. Quando não é de qualidade, existe sempre algo para criticar, sendo que é a partir desse momento que o alvo da crítica, pode melhorar.  Sempre quis aprender algo mais sobre o treino de cães, não só porque gosto de animais em geral, mas porque existe uma parte do conhecimento da psicologia que tem importância realçar, para entender e explicar o comportamento dos cães, psicologia essa que também está associadas à educação e a todas as suas ramificações do conhecimento que é ensinado e que serve para guiar a partir dos sinais que o cão ou o individuo demonstra ter, como reflexo da sua aprendizagem.  Durante anos andei à procura desta oportunidade, sendo que nunca havia curso de treino de cães, nas redondesas do Porto. Algures sem pensar muito na decisão, escolhi e apostei nessa possiblidade.   Os manuais poderiam estar bem melhores, mas pelo que entendi até agora, os testes têm perguntas mal estruturadas e as resposta